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  • : Le Blog Pédagogique du e-learning !
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  • : Ce blog a pour objectif de vous faire mieux découvrir le e-learning (e-formation), et vous aider à transférer ces connaissances dans votre propre environnement (professionnel ou privé).
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31 janvier 2008 4 31 /01 /janvier /2008 11:00

Miss PédagoA la fin de cette séquence de cours, vous serez en mesure de : 

- Identifier les principales catégories et outils e-Learning ;  

- Développer une vision claire de l'utilisation des outils e-learning au sein de votre organisation et présenter cette vision aux autres. 
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Published by elearning-ab - dans Séquence 3
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31 janvier 2008 4 31 /01 /janvier /2008 10:00

Miss PédagoQuels sont les outils disponibles sur le marché (OpenSource, gratuits, commerciaux) pour mettre en place une plate-forme de télé-enseignement et développer un module, une séquence de formation ?

Pour répondre à cette question consultez le blog "Jane's E-Learning Pick of the Day" (en langue anglaise).
 
Si vous n’êtes pas familiarisé avec la langue de Shakespeare, vous pouvez également utiliser un moteur de recherche en utilisant les mots clés suivants :
outil e-learning.

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Published by elearning-ab - dans Séquence 3
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31 janvier 2008 4 31 /01 /janvier /2008 09:00

Miss PédagoCe que vous devez faire :

Au cours de l’activité 3.1, vous allez créer une carte heuristique sur les outils du e-learning.

Maintenant que vous avez terminé la séquence 3 du cours sur les outils du e-learning, il est temps de nous montrer ce que vous avez appris jusqu'ici. Dans cette partie,  nous vous demandons de préparer une carte heuristique à l'aide de l’outil en ligne Mindomo.




Description :
 

Au cours de ce cours vous avez appris beaucoup de choses sur les outils utilisés pour médiatiser et diffuser des contenus et communiquer dans le cadre d’une formation e-learning.

Imaginez la situation suivante :
Convaincu de l’intérêt de développer le e-learning dans votre organisation, votre responsable vous demande de faire rapidement un panorama sur les outils nécessaires à la médiatisation, à la diffusion des contenus de formation mais aussi à la communication. Il vous invite à lui présenter les résultats de votre recherche sous la forme d’une carte heurisitique. Il insiste également sur l’intérêt de distinguer dans votre proposition les outils libres (Open Source), gratuit (Freeware) et commerciaux.

Assurez-vous de porter attention aux quatre points clés suivants :
1. Ajouter dans votre carte heurisitique les outils nommés dans le cours de cette semaine.
2. Ajouter dans votre carte heurisitique les outils que vous pouvez éventuellement  déjà utiliser. Utiliser un moteur de recherche pour compléter la liste des outils proposés dans le cours. Viser le qualitatif plutôt que le quantitatif.
3. Pour chaque outil : indiquer le nom de l'outil ; le site web de référence ; expliquer ce qu'il fait et pourquoi vous pensez qu’il est utile.
4. Marquer une séparation visuelle entre les outils de e-learning :
libres (Open Source) ; gratuits (Freeware) et commerciaux (par exemple en utilisant une couleur différente à chaque fois).

Ressources :

La Séquence 3 Les outils du e-learning

Pour en savoir plus sur les cartes heurisitiques : 
Carte heuristique. (2008, janvier 30). Wikipédia, l'encyclopédie libre. Page consultée le 09:48, janvier 31, 2008 à partir de http://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=Carte_heuristique&oldid=25543248

Consignes pour rendre votre activité :

Veuillez respecter les étapes suivantes :
1. Créer un compte Mindomo.
2. Créer votre carte heurisitique.
3. Enregistrer votre carte heurisitique sur Mindomo.
6. Partagez votre document en envoyant un mail à votre tuteur.

Veuillez déposer votre travail avant le 24 février 2008 minuit.
 
Les 3 meilleures réalisations seront proposées avec le corrigé type.

Bon courage et bonne chance ! 


Support technique :

Tutoriel 1 : Créer un compte Mindomo.

Tutoriel 2 : Créer une carte heurisitique sur Mindomo ; Editer la carte heurisitique ; Partager la carte heurisitique ; Publier la carte heurisitique.

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31 janvier 2008 4 31 /01 /janvier /2008 08:00

Miss PédagoMaintenant que vous avez terminé le cours et l’exercice relatif à cette première semaine, nous voudrions recueillir vos remarques et suggestions sur le cours que vous avez suivi.

En vous remerciant par avance du temps que vous voudrez bien nous consacrer !

Cliquez ici pour répondre au questionnaire

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31 janvier 2008 4 31 /01 /janvier /2008 07:30

Miss PédagoLes 3 meilleures activités :
[Mettre en avant pour chaque activité les 3 meilleures réalisations des apprenants]

L a proposition de solution :
[Mettre en avant une proposition de corrigé type de l’activité] 












Il s'agit de la proposition de solution que je propose.
elearning_tools.jpg

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