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    <title><![CDATA[Le Blog Pédagogique du e-learning !]]></title>
    <link>http://elearning-ab.over-blog.com/</link>
    <description>Ce blog a pour objectif de vous faire mieux découvrir le e-learning (e-formation), et vous aider à transférer ces connaissances dans votre propre environnement (professionnel ou privé).</description>

        <language>fr</language>
    
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        <title><![CDATA[Le Blog Pédagogique du e-learning !]]></title>
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    <pubDate>Wed, 28 Oct 2009 07:22:18 +0100</pubDate>    <lastBuildDate>Wed, 28 Oct 2009 07:22:18 +0100</lastBuildDate>    <generator>Over-blog.com RSS 2.0 Engine</generator>                <category>Loisirs</category>    <docs>http://www.rssboard.org/rss-specification/</docs>                        
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        <title><![CDATA[E-learning veille Emplois & Stages]]></title>
        <link>http://elearning-ab.over-blog.com/article-28086724.html</link>        <description><![CDATA[ ]]></description>
        <pubDate>Wed, 18 Feb 2009 16:34:00 +0100</pubDate>        <guid >http://elearning-ab.over-blog.com/article-28086724.html</guid>
                <category>Emplois &amp; Stages</category>        <comments>http://elearning-ab.over-blog.com/article-28086724-6.html#c</comments>                    </item>
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        <title><![CDATA[Séquence 1 : Objectifs : FOAD : Histoire perspectives et stratégies de développement]]></title>
        <link>http://elearning-ab.over-blog.com/article-16182110.html</link>        <description><![CDATA[A la fin de cette séquence de cours, vous serez en mesure de : - Décrire l'histoire de la FOAD - Identifier les principales caractéristiques de la FOAD.]]></description>
        <pubDate>Thu, 31 Jan 2008 19:00:00 +0100</pubDate>        <guid >http://elearning-ab.over-blog.com/article-16182110.html</guid>
                <category>Séquence 1</category>        <comments>http://elearning-ab.over-blog.com/article-16182110-6.html#c</comments>                    </item>
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        <title><![CDATA[Séquence 1 : Contenus didactiques : FOAD : Histoire perspectives et stratégies de développement]]></title>
        <link>http://elearning-ab.over-blog.com/article-16182062.html</link>        <description><![CDATA[ Veuillez lire la ressource présentée ci-dessous : &quot;FOAD : Histoire, perspectives et stratégies de développement&quot; de Bernard Blandin, directeur du département CESI Online. Identifiez les dates et événements marquants concernant la Formation Ouverte à Distance (FOAD) jusqu’en 1997. [...]]]></description>
        <pubDate>Thu, 31 Jan 2008 18:00:00 +0100</pubDate>        <guid >http://elearning-ab.over-blog.com/article-16182062.html</guid>
                <category>Séquence 1</category>        <comments>http://elearning-ab.over-blog.com/article-16182062-6.html#c</comments>                    </item>
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        <title><![CDATA[Séquence 1 : Activité 1.1 : Créez une frise historique sur le thème de la Formation Ouverte à Distance (FOAD)]]></title>
        <link>http://elearning-ab.over-blog.com/article-16167523.html</link>        <description><![CDATA[Ce que vous devez faire : Au cours de l’activité 1.1, vous allez créer une frise historique sur le thème de la Formation Ouverte à Distance (FOAD). Maintenant que vous avez terminé la séquence 1 du cours &quot;FOAD : Histoire perspectives et stratégies de développement&quot;, il est temps de [...]]]></description>
        <pubDate>Thu, 31 Jan 2008 17:00:00 +0100</pubDate>        <guid >http://elearning-ab.over-blog.com/article-16167523.html</guid>
                <category>Séquence 1</category>        <comments>http://elearning-ab.over-blog.com/article-16167523-6.html#c</comments>                    </item>
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        <title><![CDATA[Séquence 1 : Sondage : Votre avis nous intéresse !]]></title>
        <link>http://elearning-ab.over-blog.com/article-16182580.html</link>        <description><![CDATA[ Maintenant que vous avez terminé le cours et l’exercice relatif à cette première semaine, nous voudrions recueillir vos remarques et suggestions sur le cours que vous avez suivi. En vous remerciant par avance du temps que vous voudrez bien nous consacrer ! Cliquez ici pour répondre au [...]]]></description>
        <pubDate>Thu, 31 Jan 2008 16:30:00 +0100</pubDate>        <guid >http://elearning-ab.over-blog.com/article-16182580.html</guid>
                <category>Séquence 1</category>        <comments>http://elearning-ab.over-blog.com/article-16182580-6.html#c</comments>                    </item>
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        <title><![CDATA[Séquence 1 : Activité 1.1 : Proposition de solution !]]></title>
        <link>http://elearning-ab.over-blog.com/article-16183335.html</link>        <description><![CDATA[<p><img src="http://idata.over-blog.com/100x100/1/45/25/56/sequence_1/xtimeline.jpg" /></p><p> Les 3 meilleures activités : [Mettre en avant pour chaque activité les 3 meilleures réalisations des apprenants] L a proposition de solution : [Mettre en avant une proposition de corrigé type de l’activité] Marcel de Leeuwe propose dans son blog, Powerlearning > new learning, l'utilisation [...]</p>]]></description>
        <pubDate>Thu, 31 Jan 2008 16:00:00 +0100</pubDate>        <guid >http://elearning-ab.over-blog.com/article-16183335.html</guid>
                <category>Séquence 1</category>        <comments>http://elearning-ab.over-blog.com/article-16183335-6.html#c</comments>                    </item>
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        <title><![CDATA[Séquence 2 : Objectifs : Les concepts fondamentaux du e-learning]]></title>
        <link>http://elearning-ab.over-blog.com/article-16145811.html</link>        <description><![CDATA[ A la fin de cette séquence de cours, vous serez en mesure de : - Décrire l'histoire du e-Learning ; - Identifier les principales caractéristiques du e-Learning ; - Identifier les principaux acteurs dans un process e-learning ; - Développer une vision claire de l'utilisation du e-learning au [...]]]></description>
        <pubDate>Thu, 31 Jan 2008 15:00:00 +0100</pubDate>        <guid >http://elearning-ab.over-blog.com/article-16145811.html</guid>
                <category>Séquence 2</category>        <comments>http://elearning-ab.over-blog.com/article-16145811-6.html#c</comments>                    </item>
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        <title><![CDATA[Séquence 2 : Contenus didactiques : Les concepts fondamentaux du e-learning]]></title>
        <link>http://elearning-ab.over-blog.com/article-17434161.html</link>        <description><![CDATA[<p><img src="http://idata.over-blog.com/100x100/1/45/25/56/sequence_2/amplitudes.jpg" /></p><p> Le quiz qui suit va vous permettre de tester vos connaissances sur le e-learning avant de suivre le cours. Attention, vous ne pouvez faire ce test qu’une fois. Le test comprend 3 questions. Vous ne disposez que de 5 minutes pour terminer l'épreuve. Si vous n'avais pas terminé dans les délais, [...]</p>]]></description>
        <pubDate>Thu, 31 Jan 2008 14:01:00 +0100</pubDate>        <guid >http://elearning-ab.over-blog.com/article-17434161.html</guid>
                <category>Séquence 2</category>        <comments>http://elearning-ab.over-blog.com/article-17434161-6.html#c</comments>                    </item>
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        <title><![CDATA[Séquence 2 : Activité 2.1 : Réaliser un diaporama de synthèse sur le e-learning]]></title>
        <link>http://elearning-ab.over-blog.com/article-17435425.html</link>        <description><![CDATA[ Ce que vous devez faire : Au cours de l’activité 2.1, vous allez créer un diaporama sur le e-learning. Maintenant que vous avez terminé la séquence 2 du cours sur les concepts fondamentaux du e-learning, il est temps de nous montrer ce que vous avez appris jusqu'ici. Dans cette activité, nous [...]]]></description>
        <pubDate>Thu, 31 Jan 2008 13:01:00 +0100</pubDate>        <guid >http://elearning-ab.over-blog.com/article-17435425.html</guid>
                <category>Séquence 2</category>        <comments>http://elearning-ab.over-blog.com/article-17435425-6.html#c</comments>                    </item>
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        <title><![CDATA[Séquence 2 : Sondage : Votre avis nous intéresse !]]></title>
        <link>http://elearning-ab.over-blog.com/article-16182880.html</link>        <description><![CDATA[ Maintenant que vous avez terminé le cours et l’exercice relatif à cette première semaine, nous voudrions recueillir vos remarques et suggestions sur le cours que vous avez suivi. En vous remerciant par avance du temps que vous voudrez bien nous consacrer ! Cliquez ici pour répondre au [...]]]></description>
        <pubDate>Thu, 31 Jan 2008 12:00:00 +0100</pubDate>        <guid >http://elearning-ab.over-blog.com/article-16182880.html</guid>
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